高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
2014年
5期
146~149
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网络课程 微思想 教学改革
網絡課程 微思想 教學改革
망락과정 미사상 교학개혁
network course; micro-lecture; teaching reform
在高等教育快速发展的同时,网络课程越来越多被运用到教学工作中,然而在实际使用过程中存在使用效率不高,学生难以长时间关注网络课程平台等问题。因此在微时代这个大背景下,提出运用微思想进行网络课程建设,并在钢结构网络课程中实施,体现“微”特色,将内容精炼、时间短暂、学习高效、项目明确、考核及时等优势运用到教学中。
在高等教育快速髮展的同時,網絡課程越來越多被運用到教學工作中,然而在實際使用過程中存在使用效率不高,學生難以長時間關註網絡課程平檯等問題。因此在微時代這箇大揹景下,提齣運用微思想進行網絡課程建設,併在鋼結構網絡課程中實施,體現“微”特色,將內容精煉、時間短暫、學習高效、項目明確、攷覈及時等優勢運用到教學中。
재고등교육쾌속발전적동시,망락과정월래월다피운용도교학공작중,연이재실제사용과정중존재사용효솔불고,학생난이장시간관주망락과정평태등문제。인차재미시대저개대배경하,제출운용미사상진행망락과정건설,병재강결구망락과정중실시,체현“미”특색,장내용정련、시간단잠、학습고효、항목명학、고핵급시등우세운용도교학중。
With the rapid growth of higher education, the application ol network course is commonly seen nowadays. Nevertheless, such course is found to be in low efficiency, due to the fact that students could hardly be attracted to the course platform for a long -lasting period. Under such circumstances, the construction of networking course under the guidance of micro-lecture ideology is proposed and then implemented in the network course of steel structure, which embodies the essence of micro-lecture-refined contents, short periods, efficient study, definite projects and timely assessment.