CAJ | 학술논문

以X大学604名三四年级的本科学生为调查对象,使用因子分析和线性回归对影响教学质量满意度的因素进行分析,结果发现教风和学风是影响教学质量学生满意度的最重要因素,其余各因子对教学质量总体满意度的影响程度由大到小的顺序是课程设置因素、实习实践因素、教师因素、管理和服务因素、硬件设施因素,这启示改善相应条件可以提高学生对教学质量的满意度。
이X대학604명삼사년급적본과학생위조사대상,사용인자분석화선성회귀대영향교학질량만의도적인소진행분석,결과발현교풍화학풍시영향교학질량학생만의도적최중요인소,기여각인자대교학질량총체만의도적영향정도유대도소적순서시과정설치인소、실습실천인소、교사인소、관리화복무인소、경건설시인소,저계시개선상응조건가이제고학생대교학질량적만의도。