CAJ | 학술논문

大学学科体系具有明显的等级结构,各学科在学科谱系中的位置同学科所获得的权力以及资源密切相关。学科倾向建立学科壁垒、设置学科准入标准来维系既得利益,这直接造成了学科发展的异化。大学学科发展具有理论的批判性和现实的繁荣性的双重矛盾,这种矛盾归根结底在于学科发展本身利益诉求。追求利益成为学科发展的首要选择,这种价值倾向性的直接表现是大学学科的固化。学科等级结构体系、学科标准的利益性和集团化、学科群体的集群性以及知识传播中的惯性加剧了学科固化的倾向,也是学科固化得以延续的机制。而学科固化对学科与社会需求的对接、学科间资源的流动以及新知识的生产都产生严重的危害。对于学科固化现象的分析和研究是学科健康发展的必要。
대학학과체계구유명현적등급결구,각학과재학과보계중적위치동학과소획득적권력이급자원밀절상관。학과경향건립학과벽루、설치학과준입표준래유계기득이익,저직접조성료학과발전적이화。대학학과발전구유이론적비판성화현실적번영성적쌍중모순,저충모순귀근결저재우학과발전본신이익소구。추구이익성위학과발전적수요선택,저충개치경향성적직접표현시대학학과적고화。학과등급결구체계、학과표준적이익성화집단화、학과군체적집군성이급지식전파중적관성가극료학과고화적경향,야시학과고화득이연속적궤제。이학과고화대학과여사회수구적대접、학과간자원적류동이급신지식적생산도산생엄중적위해。대우학과고화현상적분석화연구시학과건강발전적필요。