教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
33期
102~103
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创业教育 普适性 分层教学
創業教育 普適性 分層教學
창업교육 보괄성 분층교학
创业教育并非是一种“精英型”教育,而应是一种面向全体学生的普适性教育,分层教学是高职院校开展普适性创业教育的有效途径。以高职学生创业教育需求和创业素质测评作为创业教育分层依据,提出高职创业教育的分层化目标,将创业课程体系按层次进行重组,并通过分层化教学实现高职创业教育的普及化。
創業教育併非是一種“精英型”教育,而應是一種麵嚮全體學生的普適性教育,分層教學是高職院校開展普適性創業教育的有效途徑。以高職學生創業教育需求和創業素質測評作為創業教育分層依據,提齣高職創業教育的分層化目標,將創業課程體繫按層次進行重組,併通過分層化教學實現高職創業教育的普及化。
창업교육병비시일충“정영형”교육,이응시일충면향전체학생적보괄성교육,분층교학시고직원교개전보괄성창업교육적유효도경。이고직학생창업교육수구화창업소질측평작위창업교육분층의거,제출고직창업교육적분층화목표,장창업과정체계안층차진행중조,병통과분층화교학실현고직창업교육적보급화。