中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
Distance Education in China
2002年
8期
15~18
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高等教育 现代远程教育 学历教育 教育定位
高等教育 現代遠程教育 學歷教育 教育定位
고등교육 현대원정교육 학력교육 교육정위
高等教育大众化的进程对普通高校造成很大的压力,许多人对新兴的现代远程教育寄予厚望.本文从社会、学校和个人三个角度进行了分析,认为当前我们并未做好接受(高中起点)现代远程学历教育的准备;同时由于客观差异的存在,我们也不应该照搬西方一些国家以发展学历教育为主的经验.短期内,我国的现代远程教育宜定位在继续教育、非学历教育上.
高等教育大衆化的進程對普通高校造成很大的壓力,許多人對新興的現代遠程教育寄予厚望.本文從社會、學校和箇人三箇角度進行瞭分析,認為噹前我們併未做好接受(高中起點)現代遠程學歷教育的準備;同時由于客觀差異的存在,我們也不應該照搬西方一些國傢以髮展學歷教育為主的經驗.短期內,我國的現代遠程教育宜定位在繼續教育、非學歷教育上.
고등교육대음화적진정대보통고교조성흔대적압력,허다인대신흥적현대원정교육기여후망.본문종사회、학교화개인삼개각도진행료분석,인위당전아문병미주호접수(고중기점)현대원정학력교육적준비;동시유우객관차이적존재,아문야불응해조반서방일사국가이발전학력교육위주적경험.단기내,아국적현대원정교육의정위재계속교육、비학력교육상.
