CAJ | 학술논문

近年来，随着来华留学生人数的持续攀升以及全球汉语热的不断增温，对外汉语二语教学及其研究引起了越来越多的关注，其研究成果颇为丰硕。从20世纪80年代发端至今，对外汉语二语教学研究大致经历了三个阶段，其研究内容主要关注针对不同语言技能、各类语言要素的教学策略及教学模式等主题。已有对外汉语二语教学的研究，缺乏注重学习者认知过程的实证性研究、针对语料的直接性研究；未来研究应立足于汉语本体，从宏观层面加强对外汉语二语教学的本质内涵、特征功能及其理论基础等研究。
근년래，수착래화류학생인수적지속반승이급전구한어열적불단증온，대외한어이어교학급기연구인기료월래월다적관주，기연구성과파위봉석。종20세기80년대발단지금，대외한어이어교학연구대치경력료삼개계단，기연구내용주요관주침대불동어언기능、각류어언요소적교학책략급교학모식등주제。이유대외한어이어교학적연구，결핍주중학습자인지과정적실증성연구、침대어료적직접성연구；미래연구응립족우한어본체，종굉관층면가강대외한어이어교학적본질내함、특정공능급기이론기출등연구。