南京社会科学
南京社會科學
남경사회과학
Social Sciences in Nanjing
2014年
11期
109~115
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正当方式 合理需要 正义 责任感 可行能力
正噹方式 閤理需要 正義 責任感 可行能力
정당방식 합리수요 정의 책임감 가행능력
right ways; reasonable needs; justice; sense of responsibility; viable capacity
＂用正当的方式满足合理需要＂是带有普遍性的管理和对待人的正义原则,其判断标准在于是否有利于促进生命发展,体现了当代正义论对人的平等尊严的维护,也由此确立了每个人的道德责任与义务。其客体在本文主要指每个公民,主体可以是国家、社会机构（特别是学校）、官员、教师、家长以及所有公民。它要求：不压制合理需要;用理性和规范限制不合理需要;通过自身努力满足合理需要等方面。而从教育的角度来看,纠正不合理需要,培育和提升人的需要境界,培养满足需要的可行能力也是应有之意。在达成这一原则的过程中公民的责任感也得到了培养。
＂用正噹的方式滿足閤理需要＂是帶有普遍性的管理和對待人的正義原則,其判斷標準在于是否有利于促進生命髮展,體現瞭噹代正義論對人的平等尊嚴的維護,也由此確立瞭每箇人的道德責任與義務。其客體在本文主要指每箇公民,主體可以是國傢、社會機構（特彆是學校）、官員、教師、傢長以及所有公民。它要求：不壓製閤理需要;用理性和規範限製不閤理需要;通過自身努力滿足閤理需要等方麵。而從教育的角度來看,糾正不閤理需要,培育和提升人的需要境界,培養滿足需要的可行能力也是應有之意。在達成這一原則的過程中公民的責任感也得到瞭培養。
＂용정당적방식만족합리수요＂시대유보편성적관리화대대인적정의원칙,기판단표준재우시부유리우촉진생명발전,체현료당대정의론대인적평등존엄적유호,야유차학립료매개인적도덕책임여의무。기객체재본문주요지매개공민,주체가이시국가、사회궤구（특별시학교）、관원、교사、가장이급소유공민。타요구：불압제합리수요;용이성화규범한제불합리수요;통과자신노력만족합리수요등방면。이종교육적각도래간,규정불합리수요,배육화제승인적수요경계,배양만족수요적가행능력야시응유지의。재체성저일원칙적과정중공민적책임감야득도료배양。
Developing and Fulfilling Reasonable Needs with Right Ways is a general principle of justice for administrating and treating person. The criterion is preserving and developing life. This principle incarnates the equal dignity of human being,therefore corresponding responsibility too.The object here is citizen,the subject could be country,institutions（ especially schools）,officers,teachers,parents and all citizen. It demands： not constricting reasonable needs; restricting unreasonable needs by rationality and rules; fulfilling reasonable needs by endeavor. From the perspective of education,it is necessary to rectify unreasonable needs,to promote the level of needs,to develop viable capacity. In the process of managing this principle,the sense of responsibility of citizen is developed.
