内蒙古社会科学
內矇古社會科學
내몽고사회과학
Inner Mongolia Social Sciences
2014年
6期
168~171
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大数据 教育应用 教育改革 发展机遇 机制建构
大數據 教育應用 教育改革 髮展機遇 機製建構
대수거 교육응용 교육개혁 발전궤우 궤제건구
数字时代实现了从数字化到数据积累的跃升,然而大数据时代,从数据分类到证据转化正在发生,数据应用的侧重点由感官理性转向了证据理性,由单一结论转向了个性化判断.在发达国家,大数据理念的教育应用正朝着学习分析建模和自适应学习系统建构的方向发展.面对我国教育发展的现实国情,大数据教育应用在推动教育模式多元化、重构教学评价方式、更新教学思维三个方面将形成现实机遇.中国大数据时代教育应用尚处于初步探索阶段,未来还需在实践过程中对与之相关的诸多问题进行陆续完善.
數字時代實現瞭從數字化到數據積纍的躍升,然而大數據時代,從數據分類到證據轉化正在髮生,數據應用的側重點由感官理性轉嚮瞭證據理性,由單一結論轉嚮瞭箇性化判斷.在髮達國傢,大數據理唸的教育應用正朝著學習分析建模和自適應學習繫統建構的方嚮髮展.麵對我國教育髮展的現實國情,大數據教育應用在推動教育模式多元化、重構教學評價方式、更新教學思維三箇方麵將形成現實機遇.中國大數據時代教育應用尚處于初步探索階段,未來還需在實踐過程中對與之相關的諸多問題進行陸續完善.
수자시대실현료종수자화도수거적루적약승,연이대수거시대,종수거분류도증거전화정재발생,수거응용적측중점유감관이성전향료증거이성,유단일결론전향료개성화판단.재발체국가,대수거이념적교육응용정조착학습분석건모화자괄응학습계통건구적방향발전.면대아국교육발전적현실국정,대수거교육응용재추동교육모식다원화、중구교학평개방식、경신교학사유삼개방면장형성현실궤우.중국대수거시대교육응용상처우초보탐색계단,미래환수재실천과정중대여지상관적제다문제진행륙속완선.
