CAJ | 학술논문

在中国知网上检索2000年到2013年探究教学相关的核心文献并对其进行梳理发现：新课程改革实施以来，探究教学的研究已经取得了一定的成绩。在研究主题方面主要围绕什么是探究教学、为什么要开展探究教学、怎样开展探究教学展开，研究主体以高校的教授和研究生为主，研究方法上以思辨研究为主。未来探究教学的研究要进一步探寻从其他视角审视探究教学，在彰显学科特色的同时，构建探究共同体对探究教学开展针对性的研究，探索量化研究和质化研究交叉融合的切合点。
재중국지망상검색2000년도2013년탐구교학상관적핵심문헌병대기진행소리발현：신과정개혁실시이래，탐구교학적연구이경취득료일정적성적。재연구주제방면주요위요십요시탐구교학、위십요요개전탐구교학、즘양개전탐구교학전개，연구주체이고교적교수화연구생위주，연구방법상이사변연구위주。미래탐구교학적연구요진일보탐심종기타시각심시탐구교학，재창현학과특색적동시，구건탐구공동체대탐구교학개전침대성적연구，탐색양화연구화질화연구교차융합적절합점。