中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2014年
12期
98~99
,共null页
英语听力 教学障碍 材料 精选 语言交际 高中英语教学 语言信息 言语活动
英語聽力 教學障礙 材料 精選 語言交際 高中英語教學 語言信息 言語活動
영어은력 교학장애 재료 정선 어언교제 고중영어교학 어언신식 언어활동
听是语言交际中最基本的形式之一,它与阅读一样,是我们吸收语言信息的重要手段。不能正确理解对方的意图,成功的交际就难以实现。据美国保尔·兰金教授统计,“听”占人们日常言语活动的45%,“说”占30%,“读”占16%,“写”占9%,可见听在交际中起着举足轻重的作用。在高中英语教学中应加强听力训练已得到大家的共识,然而遗憾的是,尽管我们的学生有着出色的读写能力,但听力始终徘徊于相对较低的水平,听、说、读、写四种技能中,最为基础的听力似乎成为一道难以逾越的高墙。
聽是語言交際中最基本的形式之一,它與閱讀一樣,是我們吸收語言信息的重要手段。不能正確理解對方的意圖,成功的交際就難以實現。據美國保爾·蘭金教授統計,“聽”佔人們日常言語活動的45%,“說”佔30%,“讀”佔16%,“寫”佔9%,可見聽在交際中起著舉足輕重的作用。在高中英語教學中應加彊聽力訓練已得到大傢的共識,然而遺憾的是,儘管我們的學生有著齣色的讀寫能力,但聽力始終徘佪于相對較低的水平,聽、說、讀、寫四種技能中,最為基礎的聽力似乎成為一道難以逾越的高牆。
은시어언교제중최기본적형식지일,타여열독일양,시아문흡수어언신식적중요수단。불능정학리해대방적의도,성공적교제취난이실현。거미국보이·란금교수통계,“은”점인문일상언어활동적45%,“설”점30%,“독”점16%,“사”점9%,가견은재교제중기착거족경중적작용。재고중영어교학중응가강은력훈련이득도대가적공식,연이유감적시,진관아문적학생유착출색적독사능력,단은력시종배회우상대교저적수평,은、설、독、사사충기능중,최위기출적은력사호성위일도난이유월적고장。