黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
Heilongjiang Researches on Higher Education
2014年
11期
156~159
,共null页
《大学英语课程教学要求》 课程性质 教学目标 课程设置 教学评估
《大學英語課程教學要求》 課程性質 教學目標 課程設置 教學評估
《대학영어과정교학요구》 과정성질 교학목표 과정설치 교학평고
《大学英语课程教学要求》主导了中国过去十年的大学英语教学改革.中国大学英语教学也完成了从结构语言学向认知语言学语境的转向.当前,中国大学外语教学正经历新的危机,我们有必要重新审视《大学英语课程教学要求》,主动求变,提升教学质量,更好地服务专业人才培养.文章从课程性质、教学目标、课程设置、教学评估等四个方面重新解读《大学英语课程教学要求》,并提出了自己的修订建议.
《大學英語課程教學要求》主導瞭中國過去十年的大學英語教學改革.中國大學英語教學也完成瞭從結構語言學嚮認知語言學語境的轉嚮.噹前,中國大學外語教學正經歷新的危機,我們有必要重新審視《大學英語課程教學要求》,主動求變,提升教學質量,更好地服務專業人纔培養.文章從課程性質、教學目標、課程設置、教學評估等四箇方麵重新解讀《大學英語課程教學要求》,併提齣瞭自己的脩訂建議.
《대학영어과정교학요구》주도료중국과거십년적대학영어교학개혁.중국대학영어교학야완성료종결구어언학향인지어언학어경적전향.당전,중국대학외어교학정경력신적위궤,아문유필요중신심시《대학영어과정교학요구》,주동구변,제승교학질량,경호지복무전업인재배양.문장종과정성질、교학목표、과정설치、교학평고등사개방면중신해독《대학영어과정교학요구》,병제출료자기적수정건의.
