CAJ | 학술논문

随着经济社会的不断发展,高职教育本身所具有的一般经济属性日益异化成社会、产业、市场服务等功能,高职教育短视化、产业化、不公平问题逐渐凸显。高职教育经济属性的科学认识应该有别于“商品性”“市场性”及“产业化”等工具性和功能性判断。只有从认识论、知识论和实践论上正确把握高职教育经济属性,才能促进高职教育的健康发展。
수착경제사회적불단발전,고직교육본신소구유적일반경제속성일익이화성사회、산업、시장복무등공능,고직교육단시화、산업화、불공평문제축점철현。고직교육경제속성적과학인식응해유별우“상품성”“시장성”급“산업화”등공구성화공능성판단。지유종인식론、지식론화실천론상정학파악고직교육경제속성,재능촉진고직교육적건강발전。