湖南科技大学学报:社会科学版
湖南科技大學學報:社會科學版
호남과기대학학보:사회과학판
journal of hunan university of science&technology
2014年
5期
150~154
,共null页
高等教育 大众化 道德原则 个性发展
高等教育 大衆化 道德原則 箇性髮展
고등교육 대음화 도덕원칙 개성발전
higher education; popularization; ethical principle; personality development
高等教育大众化有其自身的价值预设,这种价值预设需要道德原则的引导。伦理作为一种软约束力量,对个人与群体的作用效果显然是不够的,它缺乏强制性。把相对抽象的伦理要求、道德命令具体化为群体成员所必须遵循的一系列可操作的道德规范和道德原则,形成一种伦理制度,它就具有群体性、他律性与强制性的特点。因此,从道德这一维度入手,我们需要重新构建高等教育大众化的伦理基础,这种伦理基础就是以教育公平、教育正义原则为圭臬,以人道主义与共享原则为内容,以个性发展原则为最终目标,这些原则的和谐统一就是高等教育大众化的伦理品质。
高等教育大衆化有其自身的價值預設,這種價值預設需要道德原則的引導。倫理作為一種軟約束力量,對箇人與群體的作用效果顯然是不夠的,它缺乏彊製性。把相對抽象的倫理要求、道德命令具體化為群體成員所必鬚遵循的一繫列可操作的道德規範和道德原則,形成一種倫理製度,它就具有群體性、他律性與彊製性的特點。因此,從道德這一維度入手,我們需要重新構建高等教育大衆化的倫理基礎,這種倫理基礎就是以教育公平、教育正義原則為圭臬,以人道主義與共享原則為內容,以箇性髮展原則為最終目標,這些原則的和諧統一就是高等教育大衆化的倫理品質。
고등교육대음화유기자신적개치예설,저충개치예설수요도덕원칙적인도。윤리작위일충연약속역량,대개인여군체적작용효과현연시불구적,타결핍강제성。파상대추상적윤리요구、도덕명령구체화위군체성원소필수준순적일계렬가조작적도덕규범화도덕원칙,형성일충윤리제도,타취구유군체성、타률성여강제성적특점。인차,종도덕저일유도입수,아문수요중신구건고등교육대음화적윤리기출,저충윤리기출취시이교육공평、교육정의원칙위규얼,이인도주의여공향원칙위내용,이개성발전원칙위최종목표,저사원칙적화해통일취시고등교육대음화적윤리품질。
The popularization of higher education has its anticipatory value,which is usually guided by ethical principles. Ethics,as a kind of soft restraining force,lacks enforceability,and its effect on individual as well as group is limited. Therefore,it is necessary to externalize ethical and moral requirements into an ethical system of feasible moral code and principles to be followed by group members with group character,heteronomy and enforceability. Thus,from the moral aspect,we need to construct a new ethical basis for higher education popularization,education equity and justice being its principle,humanism and the sharing principle being its content,personality development being its ultimate aim,combined with humanitarianism- orientation. The harmonious co- existence and integration of these principles are the ethical quality of higher education popularization.