心理发展与教育
心理髮展與教育
심리발전여교육
Psychological Development and Education
2014年
6期
646~655
,共null页
侯珂 刘艳 屈智勇 蒋索
侯珂 劉豔 屈智勇 蔣索
후가 류염 굴지용 장색
留守儿童 社会适应 心理健康 倾向值匹配
留守兒童 社會適應 心理健康 傾嚮值匹配
류수인동 사회괄응 심리건강 경향치필배
left-behind children ; social adjustment ; psychological well-being ; propensity score analysis
以河南和陕西两省3812名4~9年级农村学生为研究样本,考察其在抑郁、自尊、问题行为、幸福感、未来压力感知及人际关系方面的社会适应状况,并运用倾向值匹配方法探讨了父母外出务工对其产生的影响。结果发现,在倾向值匹配之前,双亲外出务工的留守儿童在未来压力感知、抑郁和幸福感3方面的适应状况均比非留守儿童差,在师生关系上得分高于非留守儿童;单亲外出务工的留守儿童感知到的未来压力及抑郁水平也显著高于非留守儿童。经过倾向值匹配处理后,双亲外出留守儿童的幸福感仍显著低于非留守儿童,单亲外出留守儿童的未来压力感知也高于非留守儿童,但其他方面的差异不再显著。研究结果提示对于留守与非留守儿童存在的社会适应差异不能完全归咎于父母的外出务工状态。
以河南和陝西兩省3812名4~9年級農村學生為研究樣本,攷察其在抑鬱、自尊、問題行為、倖福感、未來壓力感知及人際關繫方麵的社會適應狀況,併運用傾嚮值匹配方法探討瞭父母外齣務工對其產生的影響。結果髮現,在傾嚮值匹配之前,雙親外齣務工的留守兒童在未來壓力感知、抑鬱和倖福感3方麵的適應狀況均比非留守兒童差,在師生關繫上得分高于非留守兒童;單親外齣務工的留守兒童感知到的未來壓力及抑鬱水平也顯著高于非留守兒童。經過傾嚮值匹配處理後,雙親外齣留守兒童的倖福感仍顯著低于非留守兒童,單親外齣留守兒童的未來壓力感知也高于非留守兒童,但其他方麵的差異不再顯著。研究結果提示對于留守與非留守兒童存在的社會適應差異不能完全歸咎于父母的外齣務工狀態。
이하남화협서량성3812명4~9년급농촌학생위연구양본,고찰기재억욱、자존、문제행위、행복감、미래압력감지급인제관계방면적사회괄응상황,병운용경향치필배방법탐토료부모외출무공대기산생적영향。결과발현,재경향치필배지전,쌍친외출무공적류수인동재미래압력감지、억욱화행복감3방면적괄응상황균비비류수인동차,재사생관계상득분고우비류수인동;단친외출무공적류수인동감지도적미래압력급억욱수평야현저고우비류수인동。경과경향치필배처리후,쌍친외출류수인동적행복감잉현저저우비류수인동,단친외출류수인동적미래압력감지야고우비류수인동,단기타방면적차이불재현저。연구결과제시대우류수여비류수인동존재적사회괄응차이불능완전귀구우부모적외출무공상태。
Using survey data of 3812 rural children in grades 4 to 9 in Henan and Shanxi Provinces, this article examines depression, self-esteem, subjective well-being, behavioral problems, future-related stress and interpersonal relationships among children left behind by their rural-to-urban migrant parents compared to those livin find g in non-migrant families. After using propensity score matching techniques to control for se significant negative effects of both parents migrating on their children＇s subjective well-being. Also we find left- behind children with one parent migrating experienced greater future-related stress than non-left-behind children.
