中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
Distance Education in China
2014年
21期
20~26
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TPACK TSACK TMACK
TPACK TSACK TMACK
TPACK TSACK TMACK
TPACK（整合技术的学科和教学知识）对于信息时代教师知识结构框架的研究具有重要的意义，本文试图从宏观上对该理论框架进行拓展，提出TSACK（整合技术的学科和学习策略知识）和TMACK（整合技术的学科和方法论知识），并讨论补充后的理论框架的理论和实践意义。
TPACK（整閤技術的學科和教學知識）對于信息時代教師知識結構框架的研究具有重要的意義，本文試圖從宏觀上對該理論框架進行拓展，提齣TSACK（整閤技術的學科和學習策略知識）和TMACK（整閤技術的學科和方法論知識），併討論補充後的理論框架的理論和實踐意義。
TPACK（정합기술적학과화교학지식）대우신식시대교사지식결구광가적연구구유중요적의의，본문시도종굉관상대해이론광가진행탁전，제출TSACK（정합기술적학과화학습책략지식）화TMACK（정합기술적학과화방법론지식），병토론보충후적이론광가적이론화실천의의。
