思想政治教育研究
思想政治教育研究
사상정치교육연구
Ideological and Political Education Research
2014年
5期
133~136
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协同创新 全程推进 职业规划教育
協同創新 全程推進 職業規劃教育
협동창신 전정추진 직업규화교육
从研究生职业规划教育的发展现状和实际需求出发，结合实验科学类研究生的学习特点，南开大学化学学院不断探索研究生职业规划教育的创新模式，形成了以研究生自身、导师、辅导员、校友和职场人士五个方面协同创新，在研究生完成学业过程中的三个关键阶段全程推进的“5＋3”职业规划教育模式，在实践中取得了良好效果。
從研究生職業規劃教育的髮展現狀和實際需求齣髮，結閤實驗科學類研究生的學習特點，南開大學化學學院不斷探索研究生職業規劃教育的創新模式，形成瞭以研究生自身、導師、輔導員、校友和職場人士五箇方麵協同創新，在研究生完成學業過程中的三箇關鍵階段全程推進的“5＋3”職業規劃教育模式，在實踐中取得瞭良好效果。
종연구생직업규화교육적발전현상화실제수구출발，결합실험과학류연구생적학습특점，남개대학화학학원불단탐색연구생직업규화교육적창신모식，형성료이연구생자신、도사、보도원、교우화직장인사오개방면협동창신，재연구생완성학업과정중적삼개관건계단전정추진적“5＋3”직업규화교육모식，재실천중취득료량호효과。
