CAJ | 학술논문

音乐活动可以启迪人们的创造性思维。在当前我国高校普遍进行的教育教学改革中，音乐素质培养的教学理念已经越来越深入人心。然而，怎样的课程设置和培养模式才符合音乐素质教育的根本要求？音乐素质及其构成又是怎样？针对这些问题，结合上海大学这些年来在音乐素质教育上的一些探索和研究成果，本文将从音乐素质教育与创新性人才培养、音乐素质与音乐素质教育、专业化音乐素质教育模式三个方面出发，结合上海大学近年来的探索与实践，就如何在综合性大学里开展具有“专业化特点”的音乐素质教育进行阐述。
음악활동가이계적인문적창조성사유。재당전아국고교보편진행적교육교학개혁중，음악소질배양적교학이념이경월래월심입인심。연이，즘양적과정설치화배양모식재부합음악소질교육적근본요구？음악소질급기구성우시즘양？침대저사문제，결합상해대학저사년래재음악소질교육상적일사탐색화연구성과，본문장종음악소질교육여창신성인재배양、음악소질여음악소질교육、전업화음악소질교육모식삼개방면출발，결합상해대학근년래적탐색여실천，취여하재종합성대학리개전구유“전업화특점”적음악소질교육진행천술。