电化教育研究
電化教育研究
전화교육연구
E-education Research
2015年
1期
55~61
,共null页
CSCL 协作问题解决 学习支持工具 认知维度 社会交互维度 情感维度
CSCL 協作問題解決 學習支持工具 認知維度 社會交互維度 情感維度
CSCL 협작문제해결 학습지지공구 인지유도 사회교호유도 정감유도
CSCL环境中的协作问题解决活动发生在一个协商和共享的概念空间中,涉及三个相互关联的维度,即认知维度、社会交互维度和情感维度,以这三个维度为依据,梳理了学习支持工具（群组意识工具、脚本、社会共享元认知工具、反馈和反思工具）如何支持CSCL环境中协作问题的解决过程。
CSCL環境中的協作問題解決活動髮生在一箇協商和共享的概唸空間中,涉及三箇相互關聯的維度,即認知維度、社會交互維度和情感維度,以這三箇維度為依據,梳理瞭學習支持工具（群組意識工具、腳本、社會共享元認知工具、反饋和反思工具）如何支持CSCL環境中協作問題的解決過程。
CSCL배경중적협작문제해결활동발생재일개협상화공향적개념공간중,섭급삼개상호관련적유도,즉인지유도、사회교호유도화정감유도,이저삼개유도위의거,소리료학습지지공구（군조의식공구、각본、사회공향원인지공구、반궤화반사공구）여하지지CSCL배경중협작문제적해결과정。
