CAJ | 학술논문

在对多媒体教学软件的信息进行设计和加工的过程中,必须符合多媒体学习理论及机制才能最大限度地促进学习者对教学信息进行认知加工。依据梅耶的多媒体教学设计原理,通过多媒体信息可视化、促进必要认知加工、减少外来认知加工、激发生成性认知加工等信息加工方法,提高多媒体教学软件的信息呈现方式与传递策略,在一定程度上摆脱了教师在对多媒体教学软件进行信息加工时忽视学习者认知机制的现象,对多媒体教学及教学软件的设计与制作具有重要的指导意义。
재대다매체교학연건적신식진행설계화가공적과정중,필수부합다매체학습이론급궤제재능최대한도지촉진학습자대교학신식진행인지가공。의거매야적다매체교학설계원리,통과다매체신식가시화、촉진필요인지가공、감소외래인지가공、격발생성성인지가공등신식가공방법,제고다매체교학연건적신식정현방식여전체책략,재일정정도상파탈료교사재대다매체교학연건진행신식가공시홀시학습자인지궤제적현상,대다매체교학급교학연건적설계여제작구유중요적지도의의。