CAJ | 학술논문

大多数高校英语教师在英语教学上是一把好手，教学水平很高，教出来的学生成绩也很好。这类教师往往能够埋头教书，工作兢兢业业、踏踏实实，可是一旦接触到英语教学与实践课题理论研究，就感觉头痛，也懒得从事教学理论研究，更不知道如何确定自己的研究课题，也不知道行动研究的步骤与方法，于是长年累月的教学成果和实践经验得不到总结，更无法上升到教学理论研究高度。
대다수고교영어교사재영어교학상시일파호수，교학수평흔고，교출래적학생성적야흔호。저류교사왕왕능구매두교서，공작긍긍업업、답답실실，가시일단접촉도영어교학여실천과제이론연구，취감각두통，야라득종사교학이론연구，경불지도여하학정자기적연구과제，야불지도행동연구적보취여방법，우시장년루월적교학성과화실천경험득불도총결，경무법상승도교학이론연구고도。