科技进步与对策
科技進步與對策
과기진보여대책
Science & Technology Progress and Policy
2015年
1期
18~23
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创新团队 宽容氛围 共享愿景 失败学习
創新糰隊 寬容氛圍 共享願景 失敗學習
창신단대 관용분위 공향원경 실패학습
基于团队工作设计和组织学习理论,对创新团队宽容氛围对团队失败学习以及团队绩效的作用进行了探索性研究,提出了一个带调节的中介模型来检验团队共享愿景的条件作用。通过对东部某综合性大学的145个创新团队(N-463)的问卷调研,结果发现,团队宽容氛围能够正向影响团队失败学习,团队共享愿景正向调节团队宽容氛围与团队失败学习的关系。并且,当团队共享愿景较高时,团队失败学习能够显著中介团队宽容氛围与团队绩效间的关系。
基于糰隊工作設計和組織學習理論,對創新糰隊寬容氛圍對糰隊失敗學習以及糰隊績效的作用進行瞭探索性研究,提齣瞭一箇帶調節的中介模型來檢驗糰隊共享願景的條件作用。通過對東部某綜閤性大學的145箇創新糰隊(N-463)的問捲調研,結果髮現,糰隊寬容氛圍能夠正嚮影響糰隊失敗學習,糰隊共享願景正嚮調節糰隊寬容氛圍與糰隊失敗學習的關繫。併且,噹糰隊共享願景較高時,糰隊失敗學習能夠顯著中介糰隊寬容氛圍與糰隊績效間的關繫。
기우단대공작설계화조직학습이론,대창신단대관용분위대단대실패학습이급단대적효적작용진행료탐색성연구,제출료일개대조절적중개모형래검험단대공향원경적조건작용。통과대동부모종합성대학적145개창신단대(N-463)적문권조연,결과발현,단대관용분위능구정향영향단대실패학습,단대공향원경정향조절단대관용분위여단대실패학습적관계。병차,당단대공향원경교고시,단대실패학습능구현저중개단대관용분위여단대적효간적관계。