中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
Distance Education in China
2014年
23期
55~59
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邹自德 李文斐 王学珍
鄒自德 李文斐 王學珍
추자덕 리문비 왕학진
开放教育 在校课堂 在线课堂 用户体验 互联网思维
開放教育 在校課堂 在線課堂 用戶體驗 互聯網思維
개방교육 재교과당 재선과당 용호체험 호련망사유
本研究立足于广播电视大学系统发展方式从政策依赖型向用户依存型转型升级,以学习者学习为中心,在实践中积极探索“在校课堂”与“在线课堂”,推进开放教育混合式教学模式改革。“在校课堂”基于情景规划策略,采用知识理解的以教导学教学方式;“在线课堂”建立在用户体验的基础上,按照互联网思维进行总体设计,构建一站式学习支持服务体系,最终形成线上、线上有效融合的“自循环O2O”教学系统。
本研究立足于廣播電視大學繫統髮展方式從政策依賴型嚮用戶依存型轉型升級,以學習者學習為中心,在實踐中積極探索“在校課堂”與“在線課堂”,推進開放教育混閤式教學模式改革。“在校課堂”基于情景規劃策略,採用知識理解的以教導學教學方式;“在線課堂”建立在用戶體驗的基礎上,按照互聯網思維進行總體設計,構建一站式學習支持服務體繫,最終形成線上、線上有效融閤的“自循環O2O”教學繫統。
본연구립족우엄파전시대학계통발전방식종정책의뢰형향용호의존형전형승급,이학습자학습위중심,재실천중적겁탐색“재교과당”여“재선과당”,추진개방교육혼합식교학모식개혁。“재교과당”기우정경규화책략,채용지식리해적이교도학교학방식;“재선과당”건립재용호체험적기출상,안조호련망사유진행총체설계,구건일참식학습지지복무체계,최종형성선상、선상유효융합적“자순배O2O”교학계통。