中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
Distance Education in China
2014年
23期
78~83
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社区教育 海峡教育 台湾社区大学 台湾空中大学 开放大学
社區教育 海峽教育 檯灣社區大學 檯灣空中大學 開放大學
사구교육 해협교육 태만사구대학 태만공중대학 개방대학
海峡两岸具有同宗同根同源的文化传统,而且我国台湾和内地部分省份具有地缘和经济社会发展的相似度,但是两岸社区教育发展却走出了两条迥异的道路。台湾社区大学的法制化进程、办学模式的多样性、经费来源的多种渠道、管理体系的规范程度、与空中大学的开放融合态度都具有鲜明的特色。对于台湾社区教育的比较分析,有助于我们吸收其经验,借鉴其不足,可以在构建全民学习、终身学习的学习型社会过程中,选择更优的战略路径。
海峽兩岸具有同宗同根同源的文化傳統,而且我國檯灣和內地部分省份具有地緣和經濟社會髮展的相似度,但是兩岸社區教育髮展卻走齣瞭兩條迥異的道路。檯灣社區大學的法製化進程、辦學模式的多樣性、經費來源的多種渠道、管理體繫的規範程度、與空中大學的開放融閤態度都具有鮮明的特色。對于檯灣社區教育的比較分析,有助于我們吸收其經驗,藉鑒其不足,可以在構建全民學習、終身學習的學習型社會過程中,選擇更優的戰略路徑。
해협량안구유동종동근동원적문화전통,이차아국태만화내지부분성빈구유지연화경제사회발전적상사도,단시량안사구교육발전각주출료량조형이적도로。태만사구대학적법제화진정、판학모식적다양성、경비래원적다충거도、관리체계적규범정도、여공중대학적개방융합태도도구유선명적특색。대우태만사구교육적비교분석,유조우아문흡수기경험,차감기불족,가이재구건전민학습、종신학습적학습형사회과정중,선택경우적전략로경。