辽宁师范大学学报:社会科学版
遼寧師範大學學報:社會科學版
료녕사범대학학보:사회과학판
Journal of Liaoning Normal University(Social Science Edition)
2015年
1期
120~124
,共null页
口语课 教学模式 教学环节 对策
口語課 教學模式 教學環節 對策
구어과 교학모식 교학배절 대책
oral class; teaching mode; teaching procedures ; measures
教学模式是围绕教学目标而设计的整体教学框架,主要研究初中级汉语口语课教学模式。口语课是外国留学生最重要的一门基础课,课堂教学以学生为中心,运用交际教学法和任务教学法,大量设置情景,通过真实的生活情景,培养学生的语感,在实际体验中培养外国留学生的口语表达能力。初中级口语课的教学模式非常重要,涉及生词的讲解、课文的分析、练习的操练等,每个教学环节之间都密切联系,在教学模式的设计上,既要考虑教材内容,又要考虑学生的实际水平,让外国留学生在汉文化的氛围中学习汉语。
教學模式是圍繞教學目標而設計的整體教學框架,主要研究初中級漢語口語課教學模式。口語課是外國留學生最重要的一門基礎課,課堂教學以學生為中心,運用交際教學法和任務教學法,大量設置情景,通過真實的生活情景,培養學生的語感,在實際體驗中培養外國留學生的口語錶達能力。初中級口語課的教學模式非常重要,涉及生詞的講解、課文的分析、練習的操練等,每箇教學環節之間都密切聯繫,在教學模式的設計上,既要攷慮教材內容,又要攷慮學生的實際水平,讓外國留學生在漢文化的氛圍中學習漢語。
교학모식시위요교학목표이설계적정체교학광가,주요연구초중급한어구어과교학모식。구어과시외국류학생최중요적일문기출과,과당교학이학생위중심,운용교제교학법화임무교학법,대량설치정경,통과진실적생활정경,배양학생적어감,재실제체험중배양외국류학생적구어표체능력。초중급구어과적교학모식비상중요,섭급생사적강해、과문적분석、연습적조련등,매개교학배절지간도밀절련계,재교학모식적설계상,기요고필교재내용,우요고필학생적실제수평,양외국류학생재한문화적분위중학습한어。
This paper studies the junior-level oral Chinese teaching model and teaching model is designed around the teaching objectives and overall framework for teaching. Spoken language is one of the most important basic course for foreign students. Student-centered teaching, communicative approach and tasks, a large number of settings and real life situations are used to cultivate students ' sense of language and in actual experience to train foreign students' ability of oral expression. Junior teaching model of oral English class is very important, which involves words explanation and analysis of the text, practice drills. Close teaching links between the teaching mode design and taking teaching materials and the students ' level into consideration lead foreign students to learn Chinese in an atmosphere of Chinese culture.