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Jianghan Tribune
2015年
1期
101~108
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民国 兰州教育界 籍贯冲突 反抗边缘化
民國 蘭州教育界 籍貫遲突 反抗邊緣化
민국 란주교육계 적관충돌 반항변연화
民族国家建构所倡导的地域平衡和公民平等理念与中国现代化进程开启后所加剧的区域失衡之间存在结构性的紧张。在“兰州中心说”的理想映照下,这种紧张在近代兰州显得尤为突出。由于军政两界被外省人控制,甘省知识分子的政治出路被边缘化,不自觉地形成了甘省人包办教育的局面。外省人与甘省人在政治经济文化地位上的悬殊,导致了双方在观念、思想和言行上的冲突,并引发了兰州教育界的一系列籍贯风潮。甘省人反抗边缘化的努力,反映了他们对民族国家构建的期盼与诉求,构成了近代中国民族国家建构的一个重要环节和组成部分。
民族國傢建構所倡導的地域平衡和公民平等理唸與中國現代化進程開啟後所加劇的區域失衡之間存在結構性的緊張。在“蘭州中心說”的理想映照下,這種緊張在近代蘭州顯得尤為突齣。由于軍政兩界被外省人控製,甘省知識分子的政治齣路被邊緣化,不自覺地形成瞭甘省人包辦教育的跼麵。外省人與甘省人在政治經濟文化地位上的懸殊,導緻瞭雙方在觀唸、思想和言行上的遲突,併引髮瞭蘭州教育界的一繫列籍貫風潮。甘省人反抗邊緣化的努力,反映瞭他們對民族國傢構建的期盼與訴求,構成瞭近代中國民族國傢建構的一箇重要環節和組成部分。
민족국가건구소창도적지역평형화공민평등이념여중국현대화진정개계후소가극적구역실형지간존재결구성적긴장。재“란주중심설”적이상영조하,저충긴장재근대란주현득우위돌출。유우군정량계피외성인공제,감성지식분자적정치출로피변연화,불자각지형성료감성인포판교육적국면。외성인여감성인재정치경제문화지위상적현수,도치료쌍방재관념、사상화언행상적충돌,병인발료란주교육계적일계렬적관풍조。감성인반항변연화적노력,반영료타문대민족국가구건적기반여소구,구성료근대중국민족국가건구적일개중요배절화조성부분。