CAJ | 학술논문

面对毕业生就业困难，高校外语专业课程设置在社会各界的众声喧哗中成为众矢之的。痛定之余，我们理应反思当前外语专业在对工具理性与专家体系的话语趋附过程中所表征出来的课程架构，因为此类课程架构往往在机构规约的框定下使外语专业教育逐渐演化为一种操作性的教学“工程”，进而导致外语人才多而缺的不正常现象。为了造就既具深厚人文素质，又有高度智性能力的社会急需之才，高校外语院系在课程设置上务必理顺以下几组关系：“语言能力”与“语言运用”的关系，通识教育与专业教育的关系，工具理性与人文精神的关系，现实变量与培养规格的关系，以及母语文化与客体文化的关系。
면대필업생취업곤난，고교외어전업과정설치재사회각계적음성훤화중성위음시지적。통정지여，아문리응반사당전외어전업재대공구이성여전가체계적화어추부과정중소표정출래적과정가구，인위차류과정가구왕왕재궤구규약적광정하사외어전업교육축점연화위일충조작성적교학“공정”，진이도치외어인재다이결적불정상현상。위료조취기구심후인문소질，우유고도지성능력적사회급수지재，고교외어원계재과정설치상무필리순이하궤조관계：“어언능력”여“어언운용”적관계，통식교육여전업교육적관계，공구이성여인문정신적관계，현실변량여배양규격적관계，이급모어문화여객체문화적관계。