CAJ | 학술논문

目前，高校教学型青年教师存在严重师德负面现状，如职业理想迷茫，客观现实困惑，职业意识严重缺失，行为不规范，态度不端正，目标不明确，缺乏职业奉献精神等。其原因是由于这代特殊群体自身及成长环境、文化熏陶、社会制度等内外因综合作用的结果。要改变这种结果，必须尽快完善教学型教师师德评价体系，确立教学型教师评价和激励机制，对各种类型教师进行道德、职业道德等相关理论系统教育，营造教师职业荣誉感和责任感，解决教学型教师现实需求，用优秀教师文化引领高尚师德建设。
목전，고교교학형청년교사존재엄중사덕부면현상，여직업이상미망，객관현실곤혹，직업의식엄중결실，행위불규범，태도불단정，목표불명학，결핍직업봉헌정신등。기원인시유우저대특수군체자신급성장배경、문화훈도、사회제도등내외인종합작용적결과。요개변저충결과，필수진쾌완선교학형교사사덕평개체계，학립교학형교사평개화격려궤제，대각충류형교사진행도덕、직업도덕등상관이론계통교육，영조교사직업영예감화책임감，해결교학형교사현실수구，용우수교사문화인령고상사덕건설。