教育评论
教育評論
교육평론
2015年
1期
55~58
,共null页
大学英语 教师教材自主 问卷调查
大學英語 教師教材自主 問捲調查
대학영어 교사교재자주 문권조사
针对来自15所不同层次高校的287名教师的问卷调查表明：大学英语教学中普遍存在教师教材自主权缺失、对教材配套资源过度依赖以及在教学内容创生和教材立体化方面自主性不高等问题。笔者认为,实现教师教材自主的关键不在于对外赋权,而在于教师的对内增能。
針對來自15所不同層次高校的287名教師的問捲調查錶明：大學英語教學中普遍存在教師教材自主權缺失、對教材配套資源過度依賴以及在教學內容創生和教材立體化方麵自主性不高等問題。筆者認為,實現教師教材自主的關鍵不在于對外賦權,而在于教師的對內增能。
침대래자15소불동층차고교적287명교사적문권조사표명：대학영어교학중보편존재교사교재자주권결실、대교재배투자원과도의뢰이급재교학내용창생화교재입체화방면자주성불고등문제。필자인위,실현교사교재자주적관건불재우대외부권,이재우교사적대내증능。
