比较教育研究
比較教育研究
비교교육연구
Comparative Education Review
2015年
2期
96~101
,共null页
中国 美国 数学课程标准 教科书 课程理念目标 内容分布 比较研究
中國 美國 數學課程標準 教科書 課程理唸目標 內容分佈 比較研究
중국 미국 수학과정표준 교과서 과정이념목표 내용분포 비교연구
mathematics curriculum standards; textbook; curriculum ideas and objectives; content distribu- tion; comparative study
以中美两国现行初中数学课程标准以及我国人民教育出版社2008年出版的《数学》与Pearson出版集团2009年出版的《ConnectedMathematics（第二版）》、美国McGraw-HiU公司2009年出版的《MPACTMathematics》为主要研究对象，从课程理念、课程目标、课程内容分布等方面进行比较分析，借此探求中美初中数学课程的异同，进而对我国初中数学课程提供一定的参考与借鉴。
以中美兩國現行初中數學課程標準以及我國人民教育齣版社2008年齣版的《數學》與Pearson齣版集糰2009年齣版的《ConnectedMathematics（第二版）》、美國McGraw-HiU公司2009年齣版的《MPACTMathematics》為主要研究對象，從課程理唸、課程目標、課程內容分佈等方麵進行比較分析，藉此探求中美初中數學課程的異同，進而對我國初中數學課程提供一定的參攷與藉鑒。
이중미량국현행초중수학과정표준이급아국인민교육출판사2008년출판적《수학》여Pearson출판집단2009년출판적《ConnectedMathematics（제이판）》、미국McGraw-HiU공사2009년출판적《MPACTMathematics》위주요연구대상，종과정이념、과정목표、과정내용분포등방면진행비교분석，차차탐구중미초중수학과정적이동，진이대아국초중수학과정제공일정적삼고여차감。
The main objects of this study are the active mathematics curriculum standards of junior high school between United States and China, ＂Mathematics＂ published in 2008 by People＇s Education Press in our country, ＂Connected Mathematics＂ （Second Edition）in 2009 by Pearson Publishing Group and ＂Impact Mathematics＂ published in 2009 by McGraw-Hill Company in the United States. We compare and analyze the curriculum ideas, course objectives and course content distribution between the two countries. On this basis, we explore the differences and similarities in mathematics curriculum for junior high school between the two countries. And then we provide some advices to our country＇ s mathematics curriculum.
