教育管理与艺术
教育管理與藝術
교육관리여예술
2014年
9期
132~132
,共null页
异构 学习方式 课程学习 小学生 实践能力 探究活动 课程改革 校本课程
異構 學習方式 課程學習 小學生 實踐能力 探究活動 課程改革 校本課程
이구 학습방식 과정학습 소학생 실천능력 탐구활동 과정개혁 교본과정
小学探究型课程的实施是为了促使学生转变学习方式,培养学生的探究精神和实践能力,使学生“学会学习”.为此,上海市中小学课程改革委员会推荐了《小学探究型课程学习包》作为本市小学生探究活动的参考,各学校也相继开发了各具特色的校本课程.
小學探究型課程的實施是為瞭促使學生轉變學習方式,培養學生的探究精神和實踐能力,使學生“學會學習”.為此,上海市中小學課程改革委員會推薦瞭《小學探究型課程學習包》作為本市小學生探究活動的參攷,各學校也相繼開髮瞭各具特色的校本課程.
소학탐구형과정적실시시위료촉사학생전변학습방식,배양학생적탐구정신화실천능력,사학생“학회학습”.위차,상해시중소학과정개혁위원회추천료《소학탐구형과정학습포》작위본시소학생탐구활동적삼고,각학교야상계개발료각구특색적교본과정.
