教育管理与艺术
教育管理與藝術
교육관리여예술
2014年
9期
182~183
,共null页
学生 教师 专业知识 人格魅力 专业技能 教学手段 教学效果 老师
學生 教師 專業知識 人格魅力 專業技能 教學手段 教學效果 老師
학생 교사 전업지식 인격매력 전업기능 교학수단 교학효과 로사
教师要有过硬的专业知识和专业技能以及独特的人格魅力,真心实意地对待学生,采取适合于学生的教学手段,学生才会从心里真正地喜欢教师.只有学生喜欢上了老师,才会学得高兴,教师也才会教得轻松愉快,教学效果才会最优,为了更好地达到掌握知识、提高能力、发展个性的目标.我是从以下几点入手的.
教師要有過硬的專業知識和專業技能以及獨特的人格魅力,真心實意地對待學生,採取適閤于學生的教學手段,學生纔會從心裏真正地喜歡教師.隻有學生喜歡上瞭老師,纔會學得高興,教師也纔會教得輕鬆愉快,教學效果纔會最優,為瞭更好地達到掌握知識、提高能力、髮展箇性的目標.我是從以下幾點入手的.
교사요유과경적전업지식화전업기능이급독특적인격매력,진심실의지대대학생,채취괄합우학생적교학수단,학생재회종심리진정지희환교사.지유학생희환상료로사,재회학득고흥,교사야재회교득경송유쾌,교학효과재회최우,위료경호지체도장악지식、제고능력、발전개성적목표.아시종이하궤점입수적.
