CAJ | 학술논문

随着时代发展，部分教育技术研究的效用价值必然逐渐衰减。本文将教育技术研究的生命周期界定为其效用价值演化过程中的产生、传播、成熟、归宿等四个基本阶段，从研究主题的成因上剖析了生命周期的类型，并选取教育技术主要专业期刊为研究对象，采用引文分析法实证研究了教育技术研究生命周期的统计规律和总体趋势，以期为拓展教育技术研究的内涵和外延、推进教育技术学科的健康发展提供参考。
수착시대발전，부분교육기술연구적효용개치필연축점쇠감。본문장교육기술연구적생명주기계정위기효용개치연화과정중적산생、전파、성숙、귀숙등사개기본계단，종연구주제적성인상부석료생명주기적류형，병선취교육기술주요전업기간위연구대상，채용인문분석법실증연구료교육기술연구생명주기적통계규률화총체추세，이기위탁전교육기술연구적내함화외연、추진교육기술학과적건강발전제공삼고。