北华大学学报：社会科学版
北華大學學報：社會科學版
북화대학학보：사회과학판
Journal of Beihua University(Social Sciences)
2015年
1期
153~155
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“订制式教学模式” 音乐学专业 教学 考试
“訂製式教學模式” 音樂學專業 教學 攷試
“정제식교학모식” 음악학전업 교학 고시
order teaching model ; musicology ; teaching; examination
针对综合类大学音乐学专业学生钢琴水平普遍较低的情况，为了使学生能够在三个学年内掌握钢琴课基本演奏技能、掌握一定数量的作品，并具备一定的即兴伴奏能力，进行了“订制式教学模式”的探索和研究，总结出了一些切实可行的方法，并已在钢琴课教学中使用。
針對綜閤類大學音樂學專業學生鋼琴水平普遍較低的情況，為瞭使學生能夠在三箇學年內掌握鋼琴課基本縯奏技能、掌握一定數量的作品，併具備一定的即興伴奏能力，進行瞭“訂製式教學模式”的探索和研究，總結齣瞭一些切實可行的方法，併已在鋼琴課教學中使用。
침대종합류대학음악학전업학생강금수평보편교저적정황，위료사학생능구재삼개학년내장악강금과기본연주기능、장악일정수량적작품，병구비일정적즉흥반주능력，진행료“정제식교학모식”적탐색화연구，총결출료일사절실가행적방법，병이재강금과교학중사용。
＂Order Teaching Model＂ is composed of both teachers and students together to study and formulate the suitable teaching mode, including piano worls, books, writing the graduation thesis, a series of contents, and the corresponding evaluation method. By using this teaching model, it can enhance the leaning purpose of students, improve the learning efficiency, encourage the teacher＇s teaching creativity and initiative.
