兰州学刊
蘭州學刊
란주학간
2015年
2期
154~162
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流动儿童 就读学校性质 影响因素
流動兒童 就讀學校性質 影響因素
류동인동 취독학교성질 영향인소
文章利用2013年＂流动人口社会融合调查＂和个案访谈资料,探讨流动儿童就读学校性质的影响因素。研究发现,流动儿童就读公立学校的比例为88.13%,低于户籍儿童的94.86%和留守儿童的94.71%。在控制其他变量后,流动儿童就读公立学校的概率不及后两类儿童的50%。这透视出,制度因素（主要指户籍地点）会影响流动儿童的就读学校性质,即通过户籍儿童优先的政策,办理名目繁多的证件降低其就读公立学校的概率。家庭资本也会影响流动儿童的就读学校性质。通常,文化资本多的家庭更会争取让孩子进入教学质量较高的公立学校就读,社会资本多的家庭通过关系可在一定程度上减弱制度排斥的程度,因此二者可显著提升流动儿童就读公立学校的概率。受家庭生育子女数量少及义务教育免费性的影响,兄弟姐妹数量对家庭资源的稀释程度极弱,故其对就读学校性质的影响不显著。
文章利用2013年＂流動人口社會融閤調查＂和箇案訪談資料,探討流動兒童就讀學校性質的影響因素。研究髮現,流動兒童就讀公立學校的比例為88.13%,低于戶籍兒童的94.86%和留守兒童的94.71%。在控製其他變量後,流動兒童就讀公立學校的概率不及後兩類兒童的50%。這透視齣,製度因素（主要指戶籍地點）會影響流動兒童的就讀學校性質,即通過戶籍兒童優先的政策,辦理名目繁多的證件降低其就讀公立學校的概率。傢庭資本也會影響流動兒童的就讀學校性質。通常,文化資本多的傢庭更會爭取讓孩子進入教學質量較高的公立學校就讀,社會資本多的傢庭通過關繫可在一定程度上減弱製度排斥的程度,因此二者可顯著提升流動兒童就讀公立學校的概率。受傢庭生育子女數量少及義務教育免費性的影響,兄弟姐妹數量對傢庭資源的稀釋程度極弱,故其對就讀學校性質的影響不顯著。
문장이용2013년＂류동인구사회융합조사＂화개안방담자료,탐토류동인동취독학교성질적영향인소。연구발현,류동인동취독공립학교적비례위88.13%,저우호적인동적94.86%화류수인동적94.71%。재공제기타변량후,류동인동취독공립학교적개솔불급후량류인동적50%。저투시출,제도인소（주요지호적지점）회영향류동인동적취독학교성질,즉통과호적인동우선적정책,판리명목번다적증건강저기취독공립학교적개솔。가정자본야회영향류동인동적취독학교성질。통상,문화자본다적가정경회쟁취양해자진입교학질량교고적공립학교취독,사회자본다적가정통과관계가재일정정도상감약제도배척적정도,인차이자가현저제승류동인동취독공립학교적개솔。수가정생육자녀수량소급의무교육면비성적영향,형제저매수량대가정자원적희석정도겁약,고기대취독학교성질적영향불현저。
