中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2015年
2期
102~102
,共null页
表扬 批评 有效保护 学生 表现欲 创造力 教师 孩子
錶颺 批評 有效保護 學生 錶現欲 創造力 教師 孩子
표양 비평 유효보호 학생 표현욕 창조력 교사 해자
恰到好处的表扬和批评可以有效保护学生的积极性，激发其创造力和表现欲，不仅使学生享受成功的喜悦，也促进他们人格、性格的健康发展。相比之下，学生在成长中更需要表扬，如果父母和教师对孩子的表现缺少表扬，那么，他们就会认为家长和教师漠视自己的努力，也就感受不到激励。
恰到好處的錶颺和批評可以有效保護學生的積極性，激髮其創造力和錶現欲，不僅使學生享受成功的喜悅，也促進他們人格、性格的健康髮展。相比之下，學生在成長中更需要錶颺，如果父母和教師對孩子的錶現缺少錶颺，那麽，他們就會認為傢長和教師漠視自己的努力，也就感受不到激勵。
흡도호처적표양화비평가이유효보호학생적적겁성，격발기창조력화표현욕，불부사학생향수성공적희열，야촉진타문인격、성격적건강발전。상비지하，학생재성장중경수요표양，여과부모화교사대해자적표현결소표양，나요，타문취회인위가장화교사막시자기적노력，야취감수불도격려。
