CAJ | 학술논문

Web2．O正影响着我们生活的各个方面，教育也不例外。如何有效利用各种Web2．O技术来辅助教育教学已成为Web2．0研究的重点趋势。为了更好地了解Web2．0的国际研究现状，本文选取了2007--2014年持续关注Web2．0且具有国际影响力的ERIC数据库文献作为研究样本，从Web2．0的教育价值、社会维度、设计开发及应用理论、推进应用的框架，模型设计开发、影响因素、应用方式及应用效果等七个方面，梳理分析了Web2．0的主要国际研究进展与发展趋势。研究表明，当前Web2．0国际研究呈现如下特点或趋势：国际学者主要从理论、实践两个层面探讨Web2．0，关注Web2．0如何转变学习者角色、支持教与学等教育价值；强调Web2．0社会维度的相关属性及教学影响；分析超文本理论等支持其设计开发与应用的理论；设计开发了推进Web2．0应用的模型、框架等；探讨交流合作支持、虚拟学习环境创建等四种应用方式；关注Web2．0对动机激发、思维培养等的影响；5k技术教学整合、实践应用两个维度探究了影响其应用的因素。
Web2．O정영향착아문생활적각개방면，교육야불예외。여하유효이용각충Web2．O기술래보조교육교학이성위Web2．0연구적중점추세。위료경호지료해Web2．0적국제연구현상，본문선취료2007--2014년지속관주Web2．0차구유국제영향력적ERIC수거고문헌작위연구양본，종Web2．0적교육개치、사회유도、설계개발급응용이론、추진응용적광가，모형설계개발、영향인소、응용방식급응용효과등칠개방면，소리분석료Web2．0적주요국제연구진전여발전추세。연구표명，당전Web2．0국제연구정현여하특점혹추세：국제학자주요종이론、실천량개층면탐토Web2．0，관주Web2．0여하전변학습자각색、지지교여학등교육개치；강조Web2．0사회유도적상관속성급교학영향；분석초문본이론등지지기설계개발여응용적이론；설계개발료추진Web2．0응용적모형、광가등；탐토교류합작지지、허의학습배경창건등사충응용방식；관주Web2．0대동궤격발、사유배양등적영향；5k기술교학정합、실천응용량개유도탐구료영향기응용적인소。