CAJ | 학술논문

教师专业发展是当今世界教师教育改革的重要议题。生命哲学为教师专业发展研究提供理论依据和现实指导：从生命主体的社会性、主体性、独特性、发展性与超越性揭示教师专业发展的意蕴，并对主体生命、生活世界、主体价值的实现做全新的诠释与解读，观照生命哲学视野下教师专业发展的职业诉求；构建教师专业发展的和谐氛围，回归教师生活世界，彰显教师主体价值是教师专业发展的愿景。
교사전업발전시당금세계교사교육개혁적중요의제。생명철학위교사전업발전연구제공이론의거화현실지도：종생명주체적사회성、주체성、독특성、발전성여초월성게시교사전업발전적의온，병대주체생명、생활세계、주체개치적실현주전신적전석여해독，관조생명철학시야하교사전업발전적직업소구；구건교사전업발전적화해분위，회귀교사생활세계，창현교사주체개치시교사전업발전적원경。