CAJ | 학술논문

专业认同会影响大学生对学习的满意度和倦怠度，因而是人才培养质量的重要指标。本研究以对104名行政管理专业毕业生的网络问卷调查为基础，揭示出当前行政管理专业总体认同度一般而就业认同度较低的特征。专业归属感、专业教学、专业就业和专业价值与发展是影响行政管理专业认同的主要因素。提升行政管理专业的认同度，需要营造行政管理学的认知氛围、凝练行政管理学的专业特色、优化教学内容和课程体系设计及提升职业素养和职业规划引导。
전업인동회영향대학생대학습적만의도화권태도，인이시인재배양질량적중요지표。본연구이대104명행정관리전업필업생적망락문권조사위기출，게시출당전행정관리전업총체인동도일반이취업인동도교저적특정。전업귀속감、전업교학、전업취업화전업개치여발전시영향행정관리전업인동적주요인소。제승행정관리전업적인동도，수요영조행정관이학적인지분위、응련행정관이학적전업특색、우화교학내용화과정체계설계급제승직업소양화직업규화인도。