统计与决策
統計與決策
통계여결책
2015年
5期
83~85
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家庭社会阶层 学业 路径模型 SEM（结构方程）
傢庭社會階層 學業 路徑模型 SEM（結構方程）
가정사회계층 학업 로경모형 SEM（결구방정）
文章从家庭社会阶层的角度,以自我决定论为理论依据,提出了家庭社会阶层与学业关系的研究假设,建立了路径模型。基于对1502份有效样本使用结构方程模型的分析,结果显示：自主支持和社会阶层显著交互地影响了自主动机;自主动机正向影响了学习投入;进而正向影响了学习成绩,家庭社会阶层的调节作用显著。
文章從傢庭社會階層的角度,以自我決定論為理論依據,提齣瞭傢庭社會階層與學業關繫的研究假設,建立瞭路徑模型。基于對1502份有效樣本使用結構方程模型的分析,結果顯示：自主支持和社會階層顯著交互地影響瞭自主動機;自主動機正嚮影響瞭學習投入;進而正嚮影響瞭學習成績,傢庭社會階層的調節作用顯著。
문장종가정사회계층적각도,이자아결정론위이론의거,제출료가정사회계층여학업관계적연구가설,건립료로경모형。기우대1502빈유효양본사용결구방정모형적분석,결과현시：자주지지화사회계층현저교호지영향료자주동궤;자주동궤정향영향료학습투입;진이정향영향료학습성적,가정사회계층적조절작용현저。
