高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
2015年
1期
141~143
,共null页
“比选—探究”教学模式 建筑构造 课程设计 教学改革
“比選—探究”教學模式 建築構造 課程設計 教學改革
“비선—탐구”교학모식 건축구조 과정설계 교학개혁
compare-explore teaching mode; building construction; curriculum design; teaching reform
针对建筑构造课程设计目前存在的问题,文章对课程设计的任务布置、时间安排和成果表现等进行了探讨,旨在通过引入＂比选—探究＂式教学模式,改变建筑构造课程设计原有的传统模式,以更大程度地激发学生自主学习的积极性。
針對建築構造課程設計目前存在的問題,文章對課程設計的任務佈置、時間安排和成果錶現等進行瞭探討,旨在通過引入＂比選—探究＂式教學模式,改變建築構造課程設計原有的傳統模式,以更大程度地激髮學生自主學習的積極性。
침대건축구조과정설계목전존재적문제,문장대과정설계적임무포치、시간안배화성과표현등진행료탐토,지재통과인입＂비선—탐구＂식교학모식,개변건축구조과정설계원유적전통모식,이경대정도지격발학생자주학습적적겁성。
How to solve the problems in building construction curriculum design are discussed and practiced from aspects like arrangement of the task, scheduling, resuh performance etc, which aims to introduce compare- explore teaching mode, to change its original model so that students will be inspired to a greater degree to the enthusiasm of autonomous learning.
