CAJ | 학술논문

从19世纪后半叶至20世纪,以哥伦比亚大学和芝加哥大学为代表的美国综合性大学对教育学科的发展做出了重要的贡献。哥大师范学院和芝大教育学院主要通过教育学术研究、教师教育专业建设和社会问题解决等多种路径有力地推动了教育学科的发展,但由于主、客观等多种原因,两所大学在教育学科的定位、教育学科建设的举措上表现出明显的差异,并最终导致两所大学教育学科发展的不同结局。对此进行分析和比较,将有助于学界更深入地了解和把握美国综合性大学教育学科发展的历程及其经验教训,也可为当今我国综合性大学教育学科的改革和发展提供有益的借鉴。
종19세기후반협지20세기,이가륜비아대학화지가가대학위대표적미국종합성대학대교육학과적발전주출료중요적공헌。가대사범학원화지대교육학원주요통과교육학술연구、교사교육전업건설화사회문제해결등다충로경유력지추동료교육학과적발전,단유우주、객관등다충원인,량소대학재교육학과적정위、교육학과건설적거조상표현출명현적차이,병최종도치량소대학교육학과발전적불동결국。대차진행분석화비교,장유조우학계경심입지료해화파악미국종합성대학교육학과발전적역정급기경험교훈,야가위당금아국종합성대학교육학과적개혁화발전제공유익적차감。