中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
China University Teaching
2015年
2期
34~36
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施岳定 张学昌 吴红兵 徐美娟 张雷
施嶽定 張學昌 吳紅兵 徐美娟 張雷
시악정 장학창 오홍병 서미연 장뢰
专业建设 创新能力 实践能力 人才培养
專業建設 創新能力 實踐能力 人纔培養
전업건설 창신능력 실천능력 인재배양
浙江大学宁波理工学院为了满足区域经济及宁波制造业对人才的需求,适时调整专业定位,形成了“立足先进制造,融合海洋特色,强化实践创新”的专业人才培养模式。通过实验教学体系建设,形成了以“公共基础训练平台、专,_lk-i)ll练平台和综合创新训练平台”三大平台为基础的实验教学体系。
浙江大學寧波理工學院為瞭滿足區域經濟及寧波製造業對人纔的需求,適時調整專業定位,形成瞭“立足先進製造,融閤海洋特色,彊化實踐創新”的專業人纔培養模式。通過實驗教學體繫建設,形成瞭以“公共基礎訓練平檯、專,_lk-i)ll練平檯和綜閤創新訓練平檯”三大平檯為基礎的實驗教學體繫。
절강대학저파리공학원위료만족구역경제급저파제조업대인재적수구,괄시조정전업정위,형성료“립족선진제조,융합해양특색,강화실천창신”적전업인재배양모식。통과실험교학체계건설,형성료이“공공기출훈련평태、전,_lk-i)ll련평태화종합창신훈련평태”삼대평태위기출적실험교학체계。