CAJ | 학술논문

城市化进程催生了规模日益扩大的民工潮，也造成了严峻的留守儿童和流动儿童教育问题。流动儿童的教育问题事关社会公平，也与农民工的前途和中国社会的可持续发展息息相关。本文通过对流动儿童动荡的生活和转学经历、边缘化的学校教育、再生产阴影下的家庭教育、居住环境及文化资源、父母教育程度及亲子交流、家长的教育期望、流动儿童自身对未来出路的迷茫等问题的探讨，认为在当前的社会背景和家庭背景下，教育对于处在城乡夹缝中的流动儿童而言，更多地是一种阶级再生产的渠道，而非向上流动的阶梯。
성시화진정최생료규모일익확대적민공조，야조성료엄준적류수인동화류동인동교육문제。류동인동적교육문제사관사회공평，야여농민공적전도화중국사회적가지속발전식식상관。본문통과대류동인동동탕적생활화전학경력、변연화적학교교육、재생산음영하적가정교육、거주배경급문화자원、부모교육정도급친자교류、가장적교육기망、류동인동자신대미래출로적미망등문제적탐토，인위재당전적사회배경화가정배경하，교육대우처재성향협봉중적류동인동이언，경다지시일충계급재생산적거도，이비향상류동적계제。