学术界
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학술계
Academics in China
2015年
2期
76~87
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意义 现象学 主体建构 理解 经验
意義 現象學 主體建構 理解 經驗
의의 현상학 주체건구 리해 경험
本文着力解决的是主体建构在社会科学诸多范式与取向中的合法性问题。主体建构是一种视角、一个解释工具,也是一种方法论取向,同时也可以被理解为一种认识论倾向。主体建构以现象学关于主体意向性与意义建构的论断为认识论基础,以理解社会学为理论源泉,试图理解关于同一社会现象在不同主体的视角下的不同的意义。主体建构的目的是对这些不同的意义进行差异性理解、过程性理解与情境性理解,并以此解构垄断意义与固化意义,寻求社会现象的多元意义。
本文著力解決的是主體建構在社會科學諸多範式與取嚮中的閤法性問題。主體建構是一種視角、一箇解釋工具,也是一種方法論取嚮,同時也可以被理解為一種認識論傾嚮。主體建構以現象學關于主體意嚮性與意義建構的論斷為認識論基礎,以理解社會學為理論源泉,試圖理解關于同一社會現象在不同主體的視角下的不同的意義。主體建構的目的是對這些不同的意義進行差異性理解、過程性理解與情境性理解,併以此解構壟斷意義與固化意義,尋求社會現象的多元意義。
본문착력해결적시주체건구재사회과학제다범식여취향중적합법성문제。주체건구시일충시각、일개해석공구,야시일충방법론취향,동시야가이피리해위일충인식론경향。주체건구이현상학관우주체의향성여의의건구적론단위인식론기출,이리해사회학위이론원천,시도리해관우동일사회현상재불동주체적시각하적불동적의의。주체건구적목적시대저사불동적의의진행차이성리해、과정성리해여정경성리해,병이차해구롱단의의여고화의의,심구사회현상적다원의의。