首都师范大学学报：社会科学版
首都師範大學學報：社會科學版
수도사범대학학보：사회과학판
Journal of Capital Normal University（Social Science Edition）
2015年
1期
141~146
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学习策略量表 LASSI-HS 高中生应用价值
學習策略量錶 LASSI-HS 高中生應用價值
학습책략량표 LASSI-HS 고중생응용개치
高中生学习策略量表（LASSI-HS）是在1987年大学生学习策略量表（LASSI）基础上针对高中生学习特点修订的一套学习策略评定工具。LASSI-HS包括：态度、动机、时间管理、焦虑、专心、信息处理、选择要点、学业求助、自我测试以及考试策略等10个分量表。该工具兼顾了内容系统和对象聚焦两大优势,能相当全面地测量高中生学习策略,其有助于老师具体了解学生的学习策略,或帮助学生了解自己的学习策略,旨在为学生生成学习策略改进建议,对学习策略不当者提供干预或提供咨询辅导依据,从而提高学生的学习质量。LASSI-HS既有纸笔形式的测试,也有计算机网络系统测试;个别测试与群体测验均可。文章对该工具的结构、信效度、使用价值及发展做了介绍,并基于学习策略的可教性,讨论了LASSI-HS对学业不良高中生转化的作用与价值。
高中生學習策略量錶（LASSI-HS）是在1987年大學生學習策略量錶（LASSI）基礎上針對高中生學習特點脩訂的一套學習策略評定工具。LASSI-HS包括：態度、動機、時間管理、焦慮、專心、信息處理、選擇要點、學業求助、自我測試以及攷試策略等10箇分量錶。該工具兼顧瞭內容繫統和對象聚焦兩大優勢,能相噹全麵地測量高中生學習策略,其有助于老師具體瞭解學生的學習策略,或幫助學生瞭解自己的學習策略,旨在為學生生成學習策略改進建議,對學習策略不噹者提供榦預或提供咨詢輔導依據,從而提高學生的學習質量。LASSI-HS既有紙筆形式的測試,也有計算機網絡繫統測試;箇彆測試與群體測驗均可。文章對該工具的結構、信效度、使用價值及髮展做瞭介紹,併基于學習策略的可教性,討論瞭LASSI-HS對學業不良高中生轉化的作用與價值。
고중생학습책략량표（LASSI-HS）시재1987년대학생학습책략량표（LASSI）기출상침대고중생학습특점수정적일투학습책략평정공구。LASSI-HS포괄：태도、동궤、시간관리、초필、전심、신식처리、선택요점、학업구조、자아측시이급고시책략등10개분량표。해공구겸고료내용계통화대상취초량대우세,능상당전면지측량고중생학습책략,기유조우로사구체료해학생적학습책략,혹방조학생료해자기적학습책략,지재위학생생성학습책략개진건의,대학습책략불당자제공간예혹제공자순보도의거,종이제고학생적학습질량。LASSI-HS기유지필형식적측시,야유계산궤망락계통측시;개별측시여군체측험균가。문장대해공구적결구、신효도、사용개치급발전주료개소,병기우학습책략적가교성,토론료LASSI-HS대학업불량고중생전화적작용여개치。
