CAJ | 학술논문

选取99名大学生作为被试,采用实验组-对照组前后测设计,考查积极心理导向的大学生心理健康教育的可行性与有效性。结果发现,对照组实验前后心理健康水平差异不显著,而实验组在SCL-90的5个因子及总分上与实验前相比均有了显著改善。实验表明,与专题式的大学生心理健康教育相比,积极心理导向的大学生心理健康教育在提高大学生的心理健康水平上更有效。
선취99명대학생작위피시,채용실험조-대조조전후측설계,고사적겁심리도향적대학생심리건강교육적가행성여유효성。결과발현,대조조실험전후심리건강수평차이불현저,이실험조재SCL-90적5개인자급총분상여실험전상비균유료현저개선。실험표명,여전제식적대학생심리건강교육상비,적겁심리도향적대학생심리건강교육재제고대학생적심리건강수평상경유효。