延边大学学报：社会科学版
延邊大學學報：社會科學版
연변대학학보：사회과학판
Journal of Yanbian University(Social Sciences)
2015年
2期
139~144
,共null页
朝鲜族中学 汉语 教学语言 语言技能 有声语言 无声语言
朝鮮族中學 漢語 教學語言 語言技能 有聲語言 無聲語言
조선족중학 한어 교학어언 어언기능 유성어언 무성어언
middle school for Korean minority; Chinese; teaching language; language skills;sound language; unspoken language
语言是人类独有的交流思想和情感的工具。教学语言是各学科教学信息的载体，是师生之间传递、接收、加工、存储信息的主要媒介。语言技能是教师技能的重要组成部分。目前，对于朝鲜族中学汉语教师语言技能的认识，都认为是说得好就是教学语言用得好。因此，针对朝鲜族中学汉语教师在教学过程中的语言素养进行问卷调查，对语言技能的各组成部分进行具体分析研究，有利于发现朝鲜族中学汉语课堂教师用语中所存在的问题，而且可以根据研究结果作出及时纠正从而优化教学效果，具有较强的现实意义。
語言是人類獨有的交流思想和情感的工具。教學語言是各學科教學信息的載體，是師生之間傳遞、接收、加工、存儲信息的主要媒介。語言技能是教師技能的重要組成部分。目前，對于朝鮮族中學漢語教師語言技能的認識，都認為是說得好就是教學語言用得好。因此，針對朝鮮族中學漢語教師在教學過程中的語言素養進行問捲調查，對語言技能的各組成部分進行具體分析研究，有利于髮現朝鮮族中學漢語課堂教師用語中所存在的問題，而且可以根據研究結果作齣及時糾正從而優化教學效果，具有較彊的現實意義。
어언시인류독유적교류사상화정감적공구。교학어언시각학과교학신식적재체，시사생지간전체、접수、가공、존저신식적주요매개。어언기능시교사기능적중요조성부분。목전，대우조선족중학한어교사어언기능적인식，도인위시설득호취시교학어언용득호。인차，침대조선족중학한어교사재교학과정중적어언소양진행문권조사，대어언기능적각조성부분진행구체분석연구，유리우발현조선족중학한어과당교사용어중소존재적문제，이차가이근거연구결과작출급시규정종이우화교학효과，구유교강적현실의의。
Language skills are the major part of teachers＇ ablity. However, it is widely aceepted in middle schools for Korean minority that a teacher＇s good spoken Chinese equals to his or her good command of teaching language. Thus, the questionaire about Chinese teacher＇s language literacy in middle schools for Korean minority and the analysis of different functional parts of language skills will be of great help to find out problems of the language application in Chinese class so as to optimize the teaching effects.
