江汉学术
江漢學術
강한학술
Journal of Wuhan Institute of Education
2015年
2期
96~99
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第三次工业革命 学校教育管理 人本化教育
第三次工業革命 學校教育管理 人本化教育
제삼차공업혁명 학교교육관리 인본화교육
第三次工业革命使人类历史进入一个新纪元,“三新一网”造成全球社会结构、产业结构和市场结构的转变,如何使中国在这次科技革命中迎头赶上,这就需要教育先行。具体到学校教育管理中,需要从教学管理、教师管理、学生管理三个维度来进行改革。就教学管理与教师管理而言,力求做到教学管理模式兼具灵活性和实用性,引进科学教育课程,建立多层次教学活动组织管理体系;完善教师聘用制和研修管理制度,开拓教师全球化视野;建立全方位学生考察体系,营造科技创新和协同合作的校园氛围。就学生管理而言,也需认识到学校管理人本化、国际化、民主化是未来学校教育管理的主要趋势,人本化是学校管理的内在需求,国际化是学校管理的时代要求,民主化是学校管理的科学诉求。
第三次工業革命使人類歷史進入一箇新紀元,“三新一網”造成全毬社會結構、產業結構和市場結構的轉變,如何使中國在這次科技革命中迎頭趕上,這就需要教育先行。具體到學校教育管理中,需要從教學管理、教師管理、學生管理三箇維度來進行改革。就教學管理與教師管理而言,力求做到教學管理模式兼具靈活性和實用性,引進科學教育課程,建立多層次教學活動組織管理體繫;完善教師聘用製和研脩管理製度,開拓教師全毬化視野;建立全方位學生攷察體繫,營造科技創新和協同閤作的校園氛圍。就學生管理而言,也需認識到學校管理人本化、國際化、民主化是未來學校教育管理的主要趨勢,人本化是學校管理的內在需求,國際化是學校管理的時代要求,民主化是學校管理的科學訴求。
제삼차공업혁명사인류역사진입일개신기원,“삼신일망”조성전구사회결구、산업결구화시장결구적전변,여하사중국재저차과기혁명중영두간상,저취수요교육선행。구체도학교교육관리중,수요종교학관리、교사관리、학생관리삼개유도래진행개혁。취교학관리여교사관리이언,력구주도교학관리모식겸구령활성화실용성,인진과학교육과정,건립다층차교학활동조직관리체계;완선교사빙용제화연수관리제도,개탁교사전구화시야;건립전방위학생고찰체계,영조과기창신화협동합작적교완분위。취학생관리이언,야수인식도학교관리인본화、국제화、민주화시미래학교교육관리적주요추세,인본화시학교관리적내재수구,국제화시학교관리적시대요구,민주화시학교관리적과학소구。