黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
Heilongjiang Researches on Higher Education
2015年
2期
43~47
,共null页
伯克利 本科教学质量 质量评价 内部评价
伯剋利 本科教學質量 質量評價 內部評價
백극리 본과교학질량 질량평개 내부평개
Berkeley; undergraduate teaching quality; quality evaluation; interior
加州大学伯克利分校的内部教学质量评价是其质量保障的重要环节,以评价主体、评价内容和评价方法构成质量评价体系的框架,其在组织体系、评价信息的获得渠道、评价标准、评价过程方面的经验为我国高等教育内部质量评价体系的构建提供了有益的启示。
加州大學伯剋利分校的內部教學質量評價是其質量保障的重要環節,以評價主體、評價內容和評價方法構成質量評價體繫的框架,其在組織體繫、評價信息的穫得渠道、評價標準、評價過程方麵的經驗為我國高等教育內部質量評價體繫的構建提供瞭有益的啟示。
가주대학백극리분교적내부교학질량평개시기질량보장적중요배절,이평개주체、평개내용화평개방법구성질량평개체계적광가,기재조직체계、평개신식적획득거도、평개표준、평개과정방면적경험위아국고등교육내부질량평개체계적구건제공료유익적계시。
The interior teaching quality evaluation is an important step in quality assurance in UC Berkeley. The evaluation system framework includes evaluation subjects,evaluation contents and evaluation methods. When constructing interior quality evaluation system of higher education in China,We are provided with some useful inspiration from the organization system,the access to evaluation information,the evaluation standards and the evaluation process.
