洛阳师范学院学报
洛暘師範學院學報
락양사범학원학보
Journal of Luoyang Teachers College
2015年
1期
121~124
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高等教育 大众化 质量保障 价值取向
高等教育 大衆化 質量保障 價值取嚮
고등교육 대음화 질량보장 개치취향
higher education;higher education massification;quality assurance;value orientation;pattern
高等教育进入大众化阶段,由于不同利益群体的关注点有所不同,"高等教育质量观"很难达成一致,高等教育质量保障的价值取向也趋于调和,呈现出社会与个人价值取向的统一,并侧重于学生的个体价值,对高等教育质量的管理与控制成为政府、学校、社会的共同责任,同时符合以学生为代表的个体需求。从国际经验来看,西方各国凭着持续完善的高等教育质量评估体系,雄厚的评估资源,以及行之有效的运行管理机制,使高等教育质量稳步提升。中国高等教育目前已初步构建了政府、社会和高校多方参与,以各种质量管理和评估评价为核心的高等教育质量保障体系。具体而言,高校应从加强教学管理制度建设,构建并完善教学环节的质量标准,建立科学合理的教学质量监控体系等三个方面来构建教学质量内部保障体系。
高等教育進入大衆化階段,由于不同利益群體的關註點有所不同,"高等教育質量觀"很難達成一緻,高等教育質量保障的價值取嚮也趨于調和,呈現齣社會與箇人價值取嚮的統一,併側重于學生的箇體價值,對高等教育質量的管理與控製成為政府、學校、社會的共同責任,同時符閤以學生為代錶的箇體需求。從國際經驗來看,西方各國憑著持續完善的高等教育質量評估體繫,雄厚的評估資源,以及行之有效的運行管理機製,使高等教育質量穩步提升。中國高等教育目前已初步構建瞭政府、社會和高校多方參與,以各種質量管理和評估評價為覈心的高等教育質量保障體繫。具體而言,高校應從加彊教學管理製度建設,構建併完善教學環節的質量標準,建立科學閤理的教學質量鑑控體繫等三箇方麵來構建教學質量內部保障體繫。
고등교육진입대음화계단,유우불동이익군체적관주점유소불동,"고등교육질량관"흔난체성일치,고등교육질량보장적개치취향야추우조화,정현출사회여개인개치취향적통일,병측중우학생적개체개치,대고등교육질량적관리여공제성위정부、학교、사회적공동책임,동시부합이학생위대표적개체수구。종국제경험래간,서방각국빙착지속완선적고등교육질량평고체계,웅후적평고자원,이급행지유효적운행관리궤제,사고등교육질량은보제승。중국고등교육목전이초보구건료정부、사회화고교다방삼여,이각충질량관리화평고평개위핵심적고등교육질량보장체계。구체이언,고교응종가강교학관리제도건설,구건병완선교학배절적질량표준,건립과학합리적교학질량감공체계등삼개방면래구건교학질량내부보장체계。
The value orientation of higher education quality assurance determines the content of quality assur-ance activities in higher education, and it is also the key issue to the development trend of higher education quality assurance activities. This paper analyzes how the changes of the higher educational quality sight influences the quality assurance activities during the access of higher education massification, Drawing on the experience of higher education quality assurance pattern selection in western countries, this paper puts forward some solutions to coordi-nate the multiplex value orientation carry out proper quality assurance activities, and perfect the quality guarantee system of our country.